PLIEGO PETITORIO DE LA ASAMBLEA UAM-I

A toda la Comunidad Universitaria:

México D.F a 07 de Marzo del 2007

1.- Exigimos se detenga el proceso de modificación y aprobación a los Planes y Programas de Estudio en todas las divisiones de la UAM-I hasta que no se de la inclusión y participación de los estudiantes en dicho proceso.

2.- Que cada modificación a los Planes y Programas de Estudio obedezca a una política que oriente el actuar del estudiante a la transformación de la realidad social. Contribuyendo con conocimientos que permitan resolver los grandes problemas económicos, políticos, sociales, y científicos de nuestro país.

3.- Modificar el artículo 25 del Reglamento de Estudios Superiores que a la letra dice: “los alumnos de la licenciatura, podrán renunciar a una unidad de enseñanza-aprendizaje dentro de la quinta semana de clases del trimestre…”. Dejando abierta la posibilidad para que el estudiante renuncie al número de UEAs que considere pertinente, acorde a sus condiciones sociales, económicas, y académicas.

4.- Garantizar una programación adecuada de UEAs, una amplia apertura de grupos, así como el cupo suficiente en los mismos. De igual manera, que se asegure y respete la existencia de dos turnos (matutino y vespertino) por licenciatura.

5.- Que se amplíe y mejore la infraestructura de la unidad; el acervo bibliográfico, el servicio de cómputo, laboratorios, salones, baños, comedor, áreas deportivas y de convivencia.

6.- Que se mantengan los mismos precios para todos los servicios que la universidad ofrece.

7.- Derogación del instructivo para regular el desarrollo de actividades y eventos en los espacios abiertos de la unidad azcapotzalco. Mismo que contiene e implanta una política verticalista, sesgada y reaccionaría al interior de dicho plantel. En este sentido, dicho reglamento; regula, burocratiza y limita las diversas expresiones de la comunidad universitaria y en específico de la estudiantil. Violando así, las garantías constitucionales; de libre manifestación de las ideas, de libertad de reunión y de tránsito, contenidas en los artículos 6, 7, 9 y 11 de nuestra Carta Magna.

8.- Abrir un proceso de discusión sobre el otorgamiento de becas y estímulos. Ya que conlleva a precarizar el trabajo de los profesores exigiéndoles la producción de artículos de investigación para la obtención de estímulos, subordinando así, el trabajo docente. De tal forma que el puntismo afecta directamente el aprovechamiento de los profesores en las materias que imparten

¡INFÓRMATE, ORGANÍZATE, LUCHA!



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Emanado de la Asamblea Estudiantil los días 22 y 27 de febrero. Y ampliado, ratificado y aprobado en la sesión del 7 de Marzo.